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蓬勃发展中的民族综合职业中学

  • 发布日期:2014-09-25
  • 文档来源:鄂托克旗教育体育局
  • 作者:

  蓬勃发展中的民族综合职业中学 

    

  鄂托克旗民族综合职业中学成立于19877月,201010月迁入新校区。招收蒙汉语授课学生以长短期培训、职业教育与成人教育、独立办学和联合办学,办理毕业证和技能证相结合为独特特征的民族综合职业中学。学校现有建筑占地面积为112496 ,其中教学楼3967平方米、餐饮楼4389、宿舍楼8103、办公楼1236、综合实训楼3241、汽车维修实训基地1600。还有400的标准体育操场一处。学校现开设使用的计算机专业机房5间,美术专业画室3间、舞蹈训练室1间、琴房9间、阅览室4间。为了提高学生的学习实践空间,学校总投资2亿元创办的实训基地手工艺制作实训基地,无公害有机蔬菜种植实训基地,优质牧草种植实训基地,“五畜”饲养及牲畜养殖实训基地、科技实验实训基地、治沙护林实训基地、并校后的苏木乡镇旧校园内创办的短期培训实训基地正在建设阶段。自1987年以来,共有初中43个班级的2150名,高中82个班2780名,共有4030名学生顺利完学业,向社会培育了一批技能型人才和大学生。毕业生中已成为国家公务员的963名,个体户781名,企业家157名,其中固定资产超过100万的企业家23名。 

  学校现有36个教学班级,392名学生。教职工128人,其中,专任教师109人,占教职工总数的85.2%,中学高级教师23人,中学一级教师22人,专任教师本科学历合格率达81.6%;除此之外专业课教师43名,其中“双师型”教师20人。学校师资力量雄厚、有市级特级教师、优秀教师、学科带头人、教学能手、专业拔尖人才28人。 

  该校具有六种区别于普通高级中学的特征: 

  一、短期培训已发展为该校的重要教学特色。1992年以来,不断举办20多项工种的短期培训班,先后完成2万多人的培训工作。自从2010年开始,该校短期培训工作相应社会各界需求、相应市场经济的发展需求、相应上级政策部署,不断强化力度,逐步发展为了学校主导产业。 

  二、专业多。注重培训,强化技能,学生想学何种专业、就教那种专业,同时培育学生做人道理。已开设畜牧兽医、汽车维修与应用、电子与信息技术、美术绘画、音乐、运动训练、民族乐器修造、美容美体、美发与形象设计、酒店服务与管理、舞蹈表演、播音与节目主持、会计等13种专业,吸引着市内蒙汉族学生,甚至受全自治区内有专业特长的蒙古族学生的青睐。 

  三、拥有独特的管理方式和教学模式。一是坚持以服务为宗旨,就业为导向,按市场要求为社会培养技能型、实用型人才的办学方向。二是独创“三普加一”(普及计算机应用,普及推广标准普通话,加强英语交流能力)和“一必两套方案”(必备理论知识加较强的素质和过硬的能力)人才培养模式。积极开展短期培训班服务就业与再就业。 

  四、我校坚持“努力打造一所教师双师型、学生技能型、专业精品型、特色突出型、学校品牌型的职业学校”的办学理念,以培养技能型人才为目的,教育学生“学会做人、学会做事、学会做老板”,培养学生成为“做人有品德、就业有优势、升学有希望、创业有能力”的技能型人才。 

  五、团结的领导班子,规范的管理,卓越的师资,丰富的经验,一流的设施,形成学校“办学有特色、专业有优势、技能有特长、质量有保障、住宿有公寓、升学有渠道、就业有市场”的鲜明特色。逐步提升了学校的办学规模、教学质量、社会形象。 

  六、有联合广泛、关系缜密、社会化的特征。先后与呼和浩特民族学院艺术分校、山东蓝翔高级技工学校、包头轻功职业技术学院、锡林郭勒职业学院、内蒙古幼儿师范及八个省市的16所蒙受高级中学建立联合办学网络,还与我旗畜牧局科技养殖基地的六名农牧民建立了协办办学关系。聘请著名歌唱家、专家到校授课指导教学与办学方式方法,建立了常规性合作关系。例如:邀请到拉苏荣、腾格尔、察汗扎那,娜布庆花、王杰等知名人士。